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排课表（第2页）

她安静地听着，目光缓缓掠过那些格子。

偶尔，她会伸出纤长如玉的手指，精准地点在某个时间节点上，指尖带着微凉的触感轻轻划过我的手臂外侧：

“此处，或可与格物课对调？动静相宜，或可缓解困倦。”

我顺着她莹白的指尖看去，脑子里灵光一闪：“对哦！把相对需要动手的格物插进来！陛下英明！”

她有着近乎恐怖的逻辑思维和全局把控力，总能在混沌中一针见血指出症结。

而我则负责补充各种接地气的“用户体验”细节，比如“姑娘们午饭后需要半小时发呆回血”之类。

“还有这里，”我指着下午一段被我刻意留白的区域，眼睛发亮地提出构想。

“陛下您看，这块空白，我觉得可以设置成‘兴趣小组’时间。

让学生们根据喜好自由选择，是去诗社吟风弄月，画社挥毫泼墨，还是去打理咱们那块小药圃，或者……”

我压低声音，带着点怂恿，“鼓捣点小发明创造？比如改良一下织机？”

“‘兴趣小组’？”她重复着这个新鲜词，长长的睫毛垂下，眼中闪过思索的光芒，随即颔首，唇角勾起赞赏的弧度。

“妙。因材施教，投其所好，方能激其所长，得见真心所爱。”

讨论正热火朝天，我口干舌燥地顺手抓起旁边小几上的茶杯灌了一大口，却被凉透的茶水冰得一激灵，龇牙咧嘴地就想放下。

一只白皙的手却无比自然地伸过来，从我手中接过了那冰凉的杯子。

瑶臻甚至没多看我一眼，仿佛这是再天经地义不过的事。

她转身走到角落那个红泥小炉旁，执起温着的茶壶，动作娴熟优雅地重新斟满一杯热气氤氲的新茶。

然后走回来，稳稳地递回我手中。

行云流水，一气呵成。

我捧着瞬间暖到心窝的茶杯，呆呆地看着她重新专注于课程表的完美侧脸轮廓。

窗外柔和的光线勾勒着她挺直的鼻梁和微抿的唇线。

心里像是被一只毛茸茸、暖烘烘的小奶猫伸出爪子，不轻不重地挠了一下，痒痒的，带着暖意。

这种融入了骨髓血脉般的体贴，浸润在日常的每一个微小动作里，比任何轰轰烈烈的告白和海誓山盟，都更让人心旌摇曳，沉溺其中。

“瑶臻，”我忍不住像只寻求温暖的小动物般，向她那边又凑近了几分。

肩膀几乎挨着她的肩膀，用只有我俩能听见的气音小小声地说，“你说……我们现在这样，像不像一对为了给孩子排课外班，操碎了心的新手爹娘？”

她闻言，倏然转过头。

她的动作太快，鼻尖几乎擦过我的鼻尖，温热的呼吸拂面而来。

她眼底先是掠过一丝愕然，随即漾开一圈圈清晰的笑意涟漪，那笑意深处，藏着浓浓的戏谑和促狭：

“哦？那依明玉之见，”她故意拖长了调子，眼神在我脸上逡巡，“朕是当严父好呢，还是做慈母更合适？”

“啊？”我被她这神来一问直接问懵了。

看着她那张明明笑意都快漫出来、却还要强端着几分帝王威仪故作严肃的脸，一个没忍住，“噗嗤”一声笑了出来，之前的烦恼烟消云散。

“您啊？”我促狭地眨眨眼，“您当然是掌握书院财政大权、拥有最终一票否决权、运筹帷幄决胜千里的……董事长大人！”

“董……事长？”她显然被这个过于“现代”又带着点市侩气的称呼噎了一下。