“有什么好办法吗?”
“可以通过学校,来帮那些孩子。”
“通过学校。”
杨超跃怔了怔,似乎明白什么。
耐心的听江阳继续说下去。
“你可以把你想捐赠的鞋子,以教学物资的形式发放,鞋子上印上校徽,就可以降低转卖价值了。”
“有道理啊,可以这样。”
杨超跃的小脑瓜子,一下想明白很多事情,自顾自的点头,喃喃道:“对啊,对啊,老家妹妹的学校可以这样,我老家的学校也可以。”
当即。
她掏出手机,给老家学校的老师发消息。
江阳没有打扰。
只是伸手,把杨超跃轻轻搂进怀里。
看一眼杨超跃的手机屏幕。
杨超跃打好一段文字:[“张老师,我是超跃,您在忙吗?有个事想麻烦您。”]
对方是超跃老家小学的张老师。
读小学时,教过杨超跃。
教的是体育。
那会儿比超跃高两个头,张老师也才二十多的年纪。
现在超跃和张老师一样高了,张老师三十了,成主任了。
同时也是体育老师,兼后勤。
上回超跃在老家,就是和张老师联系的。
那时候聊的是给孩子们更换那些破旧的课桌椅的事。
收到张老师的回复。
是一条语音消息:[“在给学生上体育课,不过没事,超跃你说,小孩子体力真好啊,让他们绕操场跑了五圈,还能打篮球打得一股子的劲,超跃你说吧,先现在让他们自由活动了,我的体育课超跃你知道的,玩的时间多。”]
杨超跃听了两遍。
第一遍是听张老师的说话内容。
第二遍是听这段话里的背景音。
一听就知道,张老师是在操场上,给她发的这条微信消息。
因为能听见篮球砸在篮筐上的哐当闷响。
还有女生跳橡皮筋,用老家的方言喊:“二八二五六,二八二五七……”
现在大城市里早就不流行跳橡皮筋了。
老家的孩子,还是会玩。
不过比以前少了很多,大部分都玩手机。
以前读小学时,学校门口的小卖部,有卖画片。
卖来和同学拍着玩,拍得翻面就是赢。
这几次会老家,经过学校,或者在村子的巷子里,都没看见小孩玩画片了。