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具体解决方案 51（第4页）

（7）《谁怕大坏书》

主题：学会爱护书

简介：在这本书里，瑞奇是个爱看故事书的小男孩，可是他却不懂得好好爱护书本，不是在上面乱画乱剪，就是一边吃东西一边看书，搞得书本脏兮兮的。有一天，他看书看得睡着了，醒来却发现自己在童话书里，这下可好了，所有故事书里的人物都想向他“讨回公道”，他该怎么办呢？

通过这个故事，可以引导孩子学会爱护书。

（8）《我喜欢书》

主题：爱上书

简介：这本书向孩子展示了一个丰富的、神奇的、有趣的书的世界。让他们知道，书里可以有好笑的事情，有恐怖故事，有童话、有儿歌、有恐龙、有怪物，有奇妙的宇宙、有知识、有强盗……有一切他们想到的和想不到的事情……撩动他们对阅读的好奇和渴望。

这是一本童话版的“书的礼赞”，为所有爱书的孩子度身订做。

（9）《吃书的孩子》

主题：爱书、读书

简介：在这本书里，亨利是一个不可思议的男孩，他非常喜欢吃书，他可以吃字母，也可以吃句子，还可以吃掉整本书。会吃书的亨利越来越聪明，可是他不想当一个不可思议的吃书男孩了……

通过这个故事，可以让孩子体验到一个爱书如命的人的感受，引导孩子成为一个爱读书的人。

（10）《吃书的狐狸》

主题：读书的快乐

简介：在这本书里，小小的狐狸先生特别喜欢书，他是怎么喜欢的呢？实际上，狐狸先生每次读完一本书，就要把这本书配着盐和胡椒粉全部吃光，就连图书馆的书也不放过。后来，穷困的狐狸先生用非法的手段搞“粮食”，被关进了监狱……这个爱吃书的家伙最终会怎么样呢？

通过这个故事，可以引导孩子体验读书的快乐。

（11）《爱上读书的妖怪》

主题：爱上读书

简介：这个故事的主人公是一个由钱柜变成的柜子精，发霉的钱味儿是他的最爱。在和其他两个妖怪——笔记本精和扫帚精寻找安家之地时，遇到了一位学者，为了得到“风水宝地”，他们答应了学者的挑战。他们真的能从容应战吗？谁是最终的挑战冠军呢？让我们一起进入这神秘的国界，体会读书的乐趣吧。

通过这个故事，可以引导孩子体会读书的乐趣，从而爱上读书。

（12）《无字书图书馆》

主题：呼吁人们读书

简介：在这本书里，在一座小镇上，火车站站长塔德欧无意间在回家的路上发现了很多四处飘零的字母。这些字母是从哪儿来的？追随着坠落的字母，塔德欧和本杰明镇长来到因无人光顾而关闭了一年多的图书馆。原来，图书馆里的所有藏书一夜之间都变成了无字天书……

通过这个故事，呼吁父母和孩子多读书。

（13）《图书馆》

主题：与书为伴

简介：这本书讲述的是伊丽莎白·布朗——一个热爱读书、与书终生为伴的女人的故事。她从小就不喜欢玩布娃娃，也不喜欢轮滑。她最大的兴趣就是读书。她收藏的书多得几乎要把一个个书架都要压垮。就连她家的大门也被书堆堵得严严实实。她多一本书都快没有地方放。怎么办呢？伊丽莎白·布朗想出了一个绝妙的解决办法，让所有人大吃一惊。

通过这个故事，可以引领孩子跟随这个热爱读书、与书为伴的人，体会读书的乐趣。

（14）《图书馆狮子》

主题：上图书馆

简介：在这本书里，图书馆来了一头狮子，大家吓了一跳。幸好狮子很守规矩，不吵不闹，孩子们很喜欢他，觉得他是馆内最舒服的靠垫。有一天，发生了一件事，安静的狮子不顾一切地大吼起来……

通过这个故事，可以让孩子懂得图书馆的一些规矩和要求。

★5。亲子观影

（1）神奇飞书

（2）爱读书会读书，这个状元有一套

（3）爱看书的小狐狸

（4）尹建莉访谈：怎样让孩子爱读书

（5）尹建莉访谈：给不同年龄孩子读书