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第576章 你要自己拿主意（第2页）

她在长安城外的最后一座静默堂中伫立良久，看着定序仪崩解后的灰烬随风飘散。那一夜，她做了一个梦：自己站在一片无边的麦田里，九个孩子围着她转圈奔跑，每人手中都捧着一块陶片，上面写着她童年时曾想问却被咽下的问题。

最年幼的那个孩子走到她面前，仰头问：“你害怕真相，还是害怕自己会改变？”

她无法回答，于是醒来。

第二天清晨，她的黑袍留在高台上，八弧齿轮徽记静静躺在石阶尽头，血红一点已然褪色成灰。有人说她深入终南山寻找林素衣雕像的最终秘密；也有人说她潜入马里亚纳海沟，试图与海底金字塔对话；更有传言称，她在某个偏远山村收养了一群孤儿，教他们写下人生第一个问题，哪怕因此触犯禁令。

但无论她身在何方，人们渐渐发现，“断言疫”的余毒正在消退。那些曾因拓印《禁思律》而皮肤溃烂的人，伤口开始结痂脱落，新生的肌肤上浮现出淡淡的文字??不是律法条文，而是他们幼年时被压抑的疑问：

>“爸爸为什么要打仗？”

>“星星疼不疼？”

>“为什么好人也会死？”

这些问题像种子一样重新扎根于人心。越来越多的家庭恢复了“夜问仪式”：睡前由长辈询问孩子今日最困惑的一件事，并将其写在桑皮纸上，投入院中火盆焚烧。火焰升起时，常有心灯悄然亮起，仿佛远方有人收到了讯息。

十年过去，问学院已成为新世界的中枢。不再是单一建筑，而是遍布五大洲的开放式学堂网络。每一座学堂中央都设有一口测影井，井底养着白鹤或金鲤，象征疑问与生命的共存。孩子们从小学习的不是标准答案，而是如何打磨一个问题的锋芒。

一位七岁女孩在课堂上提问：“如果我们能和动物说话，它们会不会反过来问我们‘你们为什么不会听’？”

老师没有回答，只是将这个问题抄录下来，放入每日送往源镜的抄本之中。当晚，极光再现，天空中浮现出一只巨大的猫头鹰影像，双眼中滚动着数十种濒危物种的语言翻译系统代码。

科学家们顺此线索研发出“共感装置”，首次实现了与鲸鱼、大象、猩猩的双向交流。结果令人震撼：这些生物不仅拥有复杂的情感逻辑，还保存着人类遗忘的远古记忆??关于森林尚未砍伐时的晨雾，关于河流清澈流淌的歌谣，甚至关于一万年前某位人类孩童蹲在洞穴口，对着蚂蚁队伍提出的第一个生态学问题：

“你们也有国王吗？”

这个发现引发了“逆向启蒙运动”。人类开始向其他生命学习如何提问。蜜蜂通过舞蹈传递的疑问模式启发了新型量子算法；章鱼在沙地上绘制的迷宫图案被解读为对自由意志的哲学探讨；甚至连植物根系在网络中的化学信号交换，也被证实包含大量环境预警性质的“潜在问题”。

一场跨越物种的认知革命悄然展开。

而在星际深处，千灯号终于接近目标星域。那是一颗孤独的恒星，编号X-10，光谱特征与太阳极为相似，但周围并无已知行星。然而当飞船驶入其引力范围时，空间再次扭曲，一幅超越三维理解的结构缓缓显现??那是一座漂浮在真空中的巨大立方体，表面覆盖着与海底金字塔完全相同的“水语”铭文。

“这不是人造物。”苏渺轻声道，“这是……一座记忆坟场。”

雷达扫描显示，立方体内封存着数以百万计的微型晶体，每一颗都蕴含一段完整文明的信息档案。其中有已经灭绝的种族，也有仍在演化的文明，更有许多尚未诞生的存在形式。它们共同构成了一个庞大的“问题库”，记录着宇宙中所有智慧生命曾经提出过的疑问。

最令人动容的是，在档案最深处，存放着一段来自地球的录音??正是当年女童站在浮岛石井旁问出的第十个问题：

“如果没有人听见，声音还存在吗？”

这段音频被标注为“关键触发点”，并附有一条评语：

>**“该文明已通过第一阶段测试：承认无知即为智慧起点。允许进入共忆协议。”**

刹那间，立方体开启。无数光丝从内部延伸而出，轻轻缠绕上千灯号船体，却不造成任何损伤。相反，每一位船员都感到脑海中涌入温暖的潮汐，那是其他文明留下的经验、遗憾、希望与未竟之问。

陈砚泪流满面。他看到了一个毁灭于核战的星球最后的儿童日记：“我想知道，爆炸之前，天空是不是蓝色的？”他也读到了一颗气态巨行星上的浮空生物写给未来的信：“我们从未踏足地面，但我们一直在问：什么是‘家’？”

而苏渺，则接收到了一段特殊的意识流??那是林素衣年轻时的记忆片段。画面中，她站在终南山巅，手中握着一块晶石，正对着星空低语：

“我不是要给你们答案。我要让你们永远保有提问的权利。”

影像结束时，千灯号收到一条新的指令：