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第61章小学大改造

当天下午，陈向兵就把这个消息传到各个年级去，他们之前说好的事情，可以开始行动啦。

这对孩子们来说，可是个刺激又好玩的大事，学校生活里，除了孩子多能扎堆一起玩，时间长了就会感觉一成不变，每天就是那些东西，都有些没意思。

可今年，所有孩子们都觉得学校变得好玩起来，主要就是因为家属院那群孩子，因为陈向兵。

也是因为陈向兵，让家属院的孩子和渔家的孩子，关系彻底融洽起来。

不得不说，在这之前，家属院的孩子在小学是有些离群的，想也知道，家属院各家的经济条件更好些，孩子们自然是吃得好穿得好，而渔家孩子的条件就不用说，穿漏洞衣裳破草鞋的有的是。

更不用说在渔家里，家里大人总是叮嘱，别和家属院的孩子闹，人家都是军官家的孩子，咱们惹不起，你要是和人家打闹起来，把人家给伤着，家里砸锅卖铁也赔不起钱。

不自觉的，渔家孩子对着家属院的孩子就会小心翼翼，这必然会产生距离感，更不用说家属院孩子们随口说一些东西，虽然他们自己觉着稀松平常，可在渔家孩子们这里，就是难以企及的，有些敏感的孩子，还会觉得家属院的孩子在显摆。

所以，面上一片融洽之下，是越来越大的隔阂。

而陈向兵他们的到来，彻底打破了这层距离。

人总是对小学的有些记忆非常深刻，好的不好的，总会在成年以后，在某些时候不自觉想起，同样的，这一年的四方小学，很多人在长大后也会想起小学的事情，他们想的最多的，就是陈向兵。

陈向兵是个什么样的人呢，他和其他家属院的孩子一样，也会说很多你没听过没见过的东西，可他说出来，你就是不会反感，不会眼红，反而会说不出的好奇，总想让他继续说下去，想要知道个彻底。

他好像天生就是没有阶级的，是没有颜色的，他不管到什么阵营里，都能很快和对方变得同色，轻松融入，快速被接纳，他能和天南海北五湖四海的人交朋友，让你不自觉就和他掏心窝子。

可你也会很清楚的知道，他的底色是正的，长大之后，跟在他身边的那些人感触最深，他们明白，不管是置身中央政府的报告厅，还是奢靡豪华赌场，陈向兵的底色都是纯白，不会沾染任何的颜色。

很多人怀念和他当朋友的童年，更多人敬佩他波澜壮阔的人生，好像也只有他，能做出那样惊天动地的壮举。

而此刻的陈向兵同学，挥舞着胖乎乎的小手，站在学校中间操场的高台上，对着聚集起来的各班级同学宣讲，“之前咱们说好的游戏室，现在就可以建造起来，还是那句话，咱们不用每家出一分钱，这个游戏室呢，就全靠咱们废物利用，咱们争取，用最快的时间来完成游戏室的建造。”

立即有人举手发问，“向兵，不花钱，咱们怎么弄来玩具啊，你不是说，咱们的游戏室里，会有很多很多好玩的玩具吗。”

陈向兵摆手，“你这就想错了吧，这玩具可不一定非要用钱买，就像我之前给你们看的那个积木块的玩具，那个就是咱们舟市的供销社都没有卖的呢，就靠咱们自己做。”

他开始呼吁，“从明天开始，大家就可以行动起来啦，所有人都可以为我们的游戏室做贡献，大家听我说，如果你家里有一些小布片小布头，争取大人同意以后呢，就可以拿到学校来，咱们用不同的布拼起来，做五彩沙包用，还可以缝小玩偶，如果你家里有一些小木头也可以带来，咱们做积木和数字牌用。”

“或者咱们大家谁家养鸡的，家里大公鸡有掉下来的好看的鸡毛，也带来，咱们做鸡毛毽子玩，不过可得记得，要捡大公鸡掉下来的啦，不要去拔鸡毛，要不然大公鸡可能叨你屁股，然后你老爸老妈说不定会再揍你一顿哦。”

他一边说，张开两个小胳膊扎在伸手，学着大公鸡喔喔叫两声，然后伸着脖子学大公鸡叨人的场景，一下就把下面所有人逗得哈哈笑。

孩子们在学校活动，什么事都瞒不过老师，乔耕书和柯鸣几个就站在老师办公室前面看，陈向兵朝着老师放下豪言壮语，不花学校和同学们一分钱，做成游戏室，老师们也好奇呢，这第一场聚会活动，自然是要看看的。

见着陈向兵三言两语的就把气氛搞起来，乔耕书直笑，“这小子，是个有本事的，你瞅瞅，逗得大家嘎嘎乐。”

柯鸣有些近视，他眯着眼睛看台上的陈向兵，嘿嘿笑，“谁说不是呢。”

说完鸡毛的事情，陈向兵又开始补充，“如果你没有小布条小木头鸡尾巴毛这些，也别急，我说啦，咱们每个人都能为游戏室做贡献。”

他掰着手指头数，“你们可以在路上捡石子，圆圆好看的石子咱们捡上一堆，捡上几百上千颗，咱们可以全校的同学一起玩石子游戏，还可以赶海的时候捡贝壳，咱们要一起做好看的风铃装饰咱们的游戏室，这人多力量大，咱一定做个比老师办公室那个还好看的，还有，家里有磨刀石的也大有用处，咱们锯出来的小积木块都有木刺，咱们要用磨刀石给磨平一些，这样玩起来才安全。”

底下孩子们越听越兴奋，原本他到每个班宣传，说要带着全校学生做出个游戏室来，大家虽然点头同意，可心底总是有些不自信，无他，太穷了，穷人的孩子早当家，他们清楚自己的家底，也知道别人的不易，游戏室里肯定要准备玩具，没有钱，哪里来的玩具呢。

特别是有几个家里特别困难，学都有些上不起的娃娃心里更是自卑，觉着就算建造游戏室，自己也什么忙都帮不上。

可现在听着陈向兵这么一项项的说出来，所有人都开始信心满满，他说的这些里，就算别的不行，可捡石子捡贝壳，总是能做的，游戏室的建造，自己能出一份力，到时候不是白白进去玩，让别的同学笑话，这对很多孩子来说，是让人安心的一件事。

陈向兵说完东西，又开始动员人，“这东西说完，咱们再说说人，家里有锯子会锯木头的，然后会做针线的都可以找我来报名，接下来，咱们就靠自己的双手，来建造咱们自己的游戏室！”

说完，他立正小身子，朝着台下扫视一圈，“大家说，有没有信心！”

“有！”

“有没有信心！”

这次的声音冲破四方小学上方的天空，“有！”

陈向兵露出个大大的笑来，握拳，“好，建造游戏室大行动，正式开始！”

仪式感到底是什么呢，它可以是精心准备的礼物，也可以是用端正的心态开始一件事，得益于田园耳濡目染的教导，陈向兵对仪式感的把控能力仿佛浑然天成，这样一次正式而富有感染力的宣讲活动，传递出我们能做好的信念，带着满满的仪式感，让所有孩子们心情激荡，又充满干劲。

看吧，虽然我们是小孩子，可是我们依旧能做成一件大事！

放学回去的时候，陈向兵还要和家属院的孩子们说另一件事，对于人情世故这些，他好像无师自通。

“做沙包和布偶的针线，还有收纳木筐和积木桌，就咱们出吧，这样剩下的东西问题就不大，我家还有一张空闲的桌子，回家我朝着田园同志打打申请，把那张桌子拿到学校去。”

这些东西对渔家来说，都是很宝贵的财富，家属院条件更好些，这对大家不是很大的问题。