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他挺胸凸肚，对着田园一通的夸，“妈，你是真厉害，真真的厉害。”

他竖起大拇指，满脸的赞叹，整张脸夸张的不行，弄得田园哭笑不得，“你挺骄傲啊？”

“那必须

啊！“陈向兵拍拍胸脯，“这么厉害的人，是我妈妈，我能不骄傲吗，妈你看，人家呢，当老师给学生讲课，让学生读书识字，改变命运，这就够厉害的吧，可是你呢，你可是给老师讲课啊，到时候我们学校的老师，都听你的话，多神气！”

田园实事求是，“不是给老师讲课，是和你们学校的老师，相互交流一些教学经验。”

陈向兵沉浸在自己的世界里不能自拔，听着田园这话，他摇头摆手，“都一样都一样。”

这话说完，他语重心长指导妹妹，“妞妞，你可好好学习，我和大哥呢，我们长大以后一个挣钱支援航母建设，一个搞技术做航母，我俩是没法跟上妈妈的脚步啦，我看以后你就当个老师，和妈妈一样，教出那么多优秀的学生。”

田园啧一声，“你还是好好安排自己吧，妹妹以后想干什么，她自己说了算。”

没成想，小向新煞有其事点头，“妈，二哥，等我长大，就是想当老师啊，我要和妈妈一样厉害！”

陈向兵很是自豪，“妈你看，妹妹愿意呢，妞妞，二哥看好你！”

这边陈向兵满心的骄傲没处说，另一边，乔耕书也是激动，他专门给学校几个老师开会，为了增加大家的重视程度，还专门从家属院借来那两份报道育红班的报纸，然后把田园的事迹都说给大家听。

也是因着这个会议，大家这才知道，原来上次带着育红班孩子来小学参观的田老师，身后有这么多不为人知的故事，而且各个精彩，让人忍不住拍案叫绝。

激动啊，谁不激动，能和这样的人面对面交流，大家伙盼着呢。

所以田园并不知道，在四方小学等着她的，是一场多么热闹的交流会。

第66章交流会

如果让乔耕书来说，田园和他们四方小学的第一次交流会，彻底给他们学校的老师打开了一扇新的大门。

教学，教育，到底教什么呢，新手的老师觉得是教知识，资深老师觉得是立德行，可是田园说，我们教的不光是这些，还有能力。

交流会被安排在周六，是乔耕书和老师们一起选出来的日子，大家想的是不耽误教学和田老师的工作，能好好坐着聊聊天。

田园不是一个人来的，她身后跟着三个小尾巴，当然，一进学校，两个哥哥就带着妹妹扎到游戏室里，去看和育红班不一样的游乐场，用不着妈妈操一点心。

迎接田园的，是大家热烈的掌声和灿烂的笑容，大家的眼神里有好奇，可更多的还是敬佩和向往，在知道乔校长把她的事迹都说给大家听过后，田园还真有些不好意思。

不过她是擅长与人沟通的，大家坐下来，并不急着先说教育，而是随便聊天，三言两语的，田园在大家的心目中，就从有些可望不可即的传奇人物，变成大家里的一员，距离被不断拉近。

在这样一片欢乐祥和的气氛中，育红班和四方小学的第一次交流会，正式开始。

田园并没有讲假大空，直接把自己的主题点明，作为教师，我们要教授学生能力。

“这种能力，并不是简单的把知识传授给孩子们，让他们记住，这些在教学中虽然也很重要，可在我看来，让他们在学习中获得一些能力，更重要。”

柯鸣如今对田园迷之崇拜，他听得认真，遇到不懂的立马举手，“田老师，能力我懂，可我们要发展孩子们哪一方面的能力呢。”

田园一笑，“柯老师，你这个问题问的好，咱们都是教师，都知道千人千面，每个孩子性格脾气不一样，学习中接收知识的速度也是不同的，也就是说，每个孩子的能力都不相同，至于发展哪一方面的能力，这就需要我们当老师的多多观察。”

她拿着今年育红班的小小毕业生们举例子，“我听着乔老师说，你们大家基本都是从一年级教到五年级，只是科目不同，那咱们就来分析一下，今年我们育红班升入小学的这几个孩子吧，先说说你们感觉他们怎么样？”

柯鸣率先说话，“聪明。”

“对，聪明，是真聪明。”

“小脑瓜子溜溜转，你说啥他都会。”

“就算是不会的，学起来也很快，一说就能懂。”

田园笑起来，“看来大家对我们育红班毕业的孩子评价挺高，这也是对我和邱老师教学工作的肯定，谢谢大家，不过你们说的这些呢，是大范围的，是概括性的东西，咱们要继续深入地看。”

她拿出一个孩子来带着大家分析，“先说孙明凤吧，我提她，你们想到什么？”

“活泼大方，啥都不怕。”

“能说会道的，嘴皮子溜。”

田园点头，“对，从这几句里，我们就能看到这个小同学的长处，她呢，是个热心肠，而且在语言方面很有天赋，所以在育红班的时候，我就注重锻炼她这方面的能力。”

乔耕书听得眼睛一亮，这，这不就是因材施教啊，他立即问，“田老师，你咋锻炼的。”

田园随口举例，“很简单啊，我们做过几次学习成果汇报表演，都是她上去当小主持的，而且平时班里开班会，也会让她分享自己一周的收获，每次她能够发挥自己的语言天赋的时候，认真夸奖，不断强化她这个技能，她的语言表达能力就会越来越厉害。”

见着大家都很沉浸，田园继续举例，“那咱们再说说她哥哥孙明虎，大家应该能感受到，这个小家伙的语言水平就没有妹妹那么好，但是他身上也有自己的闪光点，他的运动系统特别发达，可以说是班里精力最旺盛的小孩，同样的，他上课偶尔就会坐不住。”

“对于他，那就要在课间游戏和活动课上让他充分释放精力，你可以把最闹腾，最累的活分配给他，他会很高兴，可能他在学习上没有太大的兴趣，可如果你让他在体育活动中当个带头人，他的表现能出乎你的意料，在这样的活动中，他也能获得自信，进而对学习产生促进。”