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4 8 团体音乐审美欣赏对大学生抑郁症状的影响（第3页）

4。8。4。2音乐审美欣赏团体干预的效应分析

就团体音乐审美欣赏对抑郁症状的干预效应来看，经过音乐审美欣赏团体干预后，实验组与对照组被试相比，抑郁症状明显减轻，心理、生理、社会功能有明显改善，这说明音乐审美欣赏团体干预能促进大学生抑郁症状的改善。这验证了本研究的假设：抑郁症状是一种个体体验到的悲哀情绪，主观的负性情感体验是抑郁症状的主要核心成分，将负性情感体验转化为正性情感体验是改善抑郁症状的关键。在团体音乐审美欣赏活动这种无威胁的、安全的人际环境中，参与者可以改变其抑郁的自我封闭状态而与成员共同体验，并通过音乐的途径更好地移情与顿悟，表达自己的情绪、情感，进而弱化不良情感体验，使其获得良好的正性情感体验，从而保持心理平衡、维持机体内环境的统一，使个体自身的抑郁症状得到有效改善。同时，该团体干预也培养和训练了其人际交往的能力以及技巧，并使这些能力和技巧最终泛化和转移到他们的日常生活中去[20]。

本研究在选择被试变量时，尽量考虑个体的内在因素及后天环境因素对实验效果的影响[21]，目的在于通过更丰富的背景资料尝试挖掘多角度的信息，为以后的研究提供参考。研究结果显示，音乐审美欣赏对被试抑郁症状的影响不存在性别、地区、文理分科、音乐爱好度、音乐学习经验、家庭音乐爱好等方面的显著性差异。这说明音乐审美欣赏能够对不同群体被试的抑郁症状产生积极的影响。尽管原假设未在本研究中得到充分验证，但实验数据亦显示出不同群体被试在实验效果上的不同差异水平。这一现象传达的信息是，不同的被试群体与实验效果之间的联系是千差万别的，尽管这种联系不显著，但我们可以认为，某些被试变量所反映的心理特质与音乐审美欣赏实验效果的某些方面有着一定的对应。这些对应背后的潜在原理还需要许多深入的研究来揭示，已有的发现可以为今后的研究提供一些线索以避开某些相对效果不显著的变量。

就音乐审美欣赏团体干预的心理健康水平提升效应来看，本研究的主要目的在于通过音乐审美欣赏团体干预被试的抑郁症状，但也不排除对总体心理健康水平及其他心理健康问题的影响。因为抑郁与其他不愉快体验，如焦虑、厌倦、敌意、孤独等之间有着极大的相关。通过对抑郁的有效干预，会在一定程度上影响大学生被试的其他心理健康因子，进而提高其总体的心理健康水平。

关于抑郁与总体心理健康水平之间的联系。研究结果表明，音乐审美欣赏团体干预通过改善实验组被试的抑郁症状，一定程度上促进了实验组整体被试总体心理健康水平的提高，尤其是轻度抑郁水平被试的总体心理健康水平得到了显著提高。究其原因，很大程度上与本研究干预的时间长短、不同程度的抑郁症状与总体心理问题之间是否联系紧密有很大的关系，该原因有待进一步深入探讨。关于抑郁与其他心理健康问题之间的联系，研究结果表明，团体音乐审美欣赏通过有效改善被试的抑郁症状，能够显著地改善躯体化、人际关系敏感、精神病性和偏执这四个心理健康因子。这可能与活动方案设计实施中涉及一些可以改善其他心理问题的手段有关，例如，活动中强调人际互动、强调身心和谐、强调合作友善等，该结论值得有关后续研究的重视。

4。8。5结论

本研究得出如下结论：

（1）音乐审美欣赏团体干预可以缓解不同抑郁水平大学生被试的抑郁症状及其诸因子，而且这种影响在性别、地区、文理专业、音乐爱好程度、音乐学习经验等方面不存在显著差异。

（2）音乐审美欣赏团体干预通过显著改善大学生被试的抑郁症状，对其总体心理健康水平的提高也有促进作用，能够显著改善躯体化、人际关系敏感、精神病性和偏执四个心理健康因子，尤其是对改善轻度抑郁症状大学生被试的总体心理健康水平具有显著效应。

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